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少数民族地区英语教师职业倦怠成因及对策研究——以海南省黎苗族地区为例
被引量:
6
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摘要
海南省黎苗族地区英语教师职业倦怠受到社会因素、组织因素和教师职业特点影响,是缘自生理和心理的极度疲乏。关注少数民族地区英语教师心理健康已经成为一个无法回避的话题。只有心理健康的教师,才能培养出心理健康的学生。
作者
李永才
机构地区
琼州大学外语系
出处
《教学与管理(理论版)》
2007年第12期35-37,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
海南省哲学社会科学规划课题"生态视野下的教学研究"的部分成果
项目编号:HNSK07-50
关键词
教师职业倦怠
少数民族地区
苗族地区
海南省
英语
教师心理健康
成因
社会因素
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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