摘要
谓“生态位”指的是生物在漫长的进化过程中形成的,在一定时间和空间拥有稳定的生存资源(食物、栖息地等),进而获得最大生存优势的特定的生态定位。它是减轻恶性竞争,有效利用资源,使自然界各种生物欣欣向荣、共同发展的原因所在。在构建和谐、相容的批评教育环境中,我们应找准智慧批评的生态位,把握好合理批评的尺度,调节相容的心理维度,搭建和谐的成长梯度,发挥批评的积极作用。
出处
《教学与管理(小学版)》
2007年第12期13-14,共2页
Journal of Teaching and Management