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透析“校园新童谣”中的学生文化
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摘要
童谣是儿童中广为传唱的歌谣,它反映了儿童真实的生活方式,是映照儿童群体价值观念和行为方式的一面镜子。近年来,“新童谣”在校园内外着实火了一把,相当多的中小学生将童谣唱得酣畅,唱得淋漓,唱得声情并茂。本文试图从解读当前校园中流行的“新童谣”入手,窥见学生文化及其成因,进而探讨教育者应该如何对待“校园新童谣”及其中蕴含的学生文化。
作者
刘慧芬
林存华
机构地区
华东师范大学教育学系
中国浦东干部学院科研部
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2007年第12期26-28,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
学生文化
童谣
校园
透析
生活方式
行为方式
价值观念
中小学生
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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教学与管理(中学版)
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