历史课程改革中值得注意的现象

在浙江省,高中新一轮课程改革的实施已近一年,在总体实施比较平稳、有序的同时,许多问题随着改革的深入也在逐渐暴露。课堂教学作为新课程改革的核心环节,在环境、教师、学生三个层面存在着诸多问题,本文试以历史课程为例作一些说明。