发挥潜在课程在少数民族舞蹈教育中的基础性作用

对民族文化心理的学习是民族舞蹈教育一个更深层面的任务。我们应该从校园物质环境和精神氛围的建设入手,有意识地加强潜在课程的建设,强化学生对少数民族深层的精神内核、审美心理、历史文化的了解和感受。