高校多媒体教学的负面影响与对策研究被引量：8

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摘要本文针对多媒体教学中认识上和使用上存在的误区与负面影响,提.出了应当把握多媒体教学的"度",发挥教师的主导作用,重视学生反馈,建设教学积件,合理进行课件选择与制作等措施与对策。

作者范立南

机构地区沈阳大学信息工程学院

出处《计算机教育》 2007年第12X期92-95,共4页 Computer Education

关键词多媒体教学教学手段教学效果对策

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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