中小学教育信息化进程中的问题与对策——深圳市宝安区教育信息化工作实践反思

深圳市宝安区教育信息化推进工作始于1999年初．在各级党委政府的高度重视和大力支持下，教育信息化发展迅猛。2002年以后，根据教育信息化发展需要．确立了“普及信息技术应用，提高教育信息化效益和效能”的战略目标，逐步实现“两个转移”,即教育信息化工作重点从大规模的硬件建设转移到加强信息技术应用工作，工作重心从侧重环境和管理转移到信息技术与学科整合，以信息化带动教育现代化实现了区域教育的跨越式发展。