解百年语文积弊 开言语生命新说——读潘新和教授的《语文:表现与存在》

长期以来，我国语文界客观存在着一个令人忧思的悖论——即语文学科本应该是最有魅力、最有情趣、最能开发学生才智和潜力的一门课程，但在教学实践中它却成为学生最不愿意学的学科之一。怀着对此问题深深的痛感，福建师范大学潘新和教授上溯先秦、下探当代，对我国数千年来的语文教育传统进行梳理和分析。他发现根源在于诞生于“五四”新文化运动的现代语文教育，在其百年发展史上，没能从学理的高度完成对传统语文的反思与突破，所建构的是“外部语文学”理论框架，