摘要
班主任在班级管理中是少不了“批评”的，而批评是把双刃剑，用得恰当，能让学生心服口服，成为学生改正错误的契机；用得不好，会伤害学生的自尊心和自信心，使学生破罐子破摔。那么如何恰当地运用“批评”？学生是一个个活生生发展的个体，所以要求我们要充分体现“人文性”，不能漠视学生的主体感受而把批评视为“法宝”，要在批评中讲究一些人文艺术。在班主任工作中，我做了如下一些努力：
出处
《中学政治教学参考》
2007年第12期12-13,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
