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对数学教学目标的科学认识与合理认定

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摘要 教学目标几乎是每个教案都有的、首当其冲的“要素”．事实上，不仅对课堂教学，在作业设计、练习与考试试卷的编制等与教学有关的所有活动中，都需要制定合理、科学、恰当的目标．那么，如何制定合理的教学目标呢？
作者 石志群
机构地区 江苏省泰州市教育局教研室
出处 《中学数学教学参考（上半月高中）》 北大核心 2007年第12期11-13,共3页 Maths Teaching in Middlg Schools
关键词 科学认识 数学教学 合理认定 标的 教学目标 课堂教学 作业设计 考试试卷
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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参考文献3

二级参考文献8

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共引文献59

中学数学教学参考（上半月高中）
2007年 第12期

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