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多视角观察三维目标的达成——浅谈新课程背景下一堂好课的评价被引量：1

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摘要地理课程标准中的“三维目标”是地理教学应遵循的总纲，“内容标准”是对学生学习行为的具体要求，教学方式的转变是新课程改革的重点。那么，在新课程背景下，一堂好课如何观察，如何从教与学的方方面面来评价呢？

作者王丽

机构地区天津市教育教学研究室

出处《中学地理教学参考》北大核心 2007年第12期12-12,共1页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词新课程背景三维目标评价标的地理课程标准新课程改革地理教学学习行为

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中学地理教学参考

2007年第12期

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