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正确看待和引导异性交往
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摘要
中小学生的异性交往,大部分属于身心发展的正常需求,自然、必要,并有助于青少年健康成长。但异性交往毕竟有别于同性交往,所以老师和家长应正确看待,正确引导。
作者
颜孝德
出处
《家庭教育》
2007年第12S期32-33,共2页
China Family Education
关键词
异性交往
引导
青少年健康
中小学生
身心发展
家长
老师
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
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家庭教育
2007年 第12S期
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