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“走进图形世界”教学分析和建议

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摘要 1教材分析“走进图形世界”的内容在苏科版义务教育课程标准实验教材中被安排在七年级（上）第五章．本章内容是“空间与图形”最基础的部分．学生通过“观察、操作、想象、交流、反思”等活动，认识常见的几何体的基本特征，并通过实例进一步认识点、线、面及某些平面图形的一些基本性质，通过具体情境了解几何体的侧面展开图和三视图，感受二维空间与三维空间相互转换关系及其在现实生活中的应用．教材注重让学生经历图形的变化、展开与折叠等数学活动过程，构建知识结构，发展空间观念．

作者薛文庄

机构地区江苏省盐城中学教育集团

出处《中学数学教学参考（下半月初中）》北大核心 2007年第12期35-37,44,共4页 Maths Teaching in Middle schools

关键词 “空间与图形” 教学分析世界义务教育课程标准实验教材侧面展开图教材分析平面图形

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（下半月初中）

2007年第12期

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