全纳教育理念下的课堂教学

1994年，联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡召开“世界特殊需要大会：入学与质量”（World Conference On Special Needs EducatiOn ： Access And Quality），大会通过了《萨拉曼卡宣言》。这次大会再次强调每个人都有受教育的基本权利，提出每个人都有其独特的个性、兴趣、能力和学习需要，学校要接纳全体儿童，并满足他们的特殊教育需求。