主体参与式四读法在诗歌教学中的运用

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摘要《普通高中语文课程标准》给诗歌教学规定了如下目标：1．理解作品的思想内涵，领悟作品的艺术魅力，恰当评价作者作品。2．读、背诵一定数量的诗歌名篇。3．学习鉴赏诗歌的基本方法。4．尝试诗歌的创作。诗歌也是高考必考内容。但诗歌教学却是语文教学的一个难点，因此，如何进行诗歌教学成为新世纪语文教学研究中的一个重要课题。我们在长期地教学实践中，

作者李帅

机构地区南阳师范学院文学院

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2007年第11期26-26,共1页 Modern Chinese

关键词诗歌教学主体参与式《普通高中语文课程标准》语文教学研究读法思想内涵艺术魅力教学实践

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2007年第11期

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