实践新课程的几点反思与感悟

下载PDF

导出

摘要实施新课程的实践中，师生关系的蜕变、新型学习方式的构建、学生自主意识的增强、合作愿望的提高、探索热情的持续高涨，使课堂中出现了前所未有的激动人心的场面：发言不必举手，想说就说；自由离开座位，想动就动……井然有序的发言变成迫不及待的抢答，安静的教室里人声鼎沸，可这些“热闹”的背后是否有值得我们“冷静思考”的因素呢？

作者赵书芹

机构地区山东省邹城市北宿镇前万小学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2007年第11期96-96,共1页 Modern Chinese

关键词新课程实践感悟师生关系学习方式自主意识学生课堂

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1闫金玉.谈Blog叙事在教学中的作用[J].中小学电教（下）,2014(7):26-26.
2刘润香.浅谈思想政治课程中开展研究性学习的几点策略[J].北方文学（下）,2013(11):205-205.
3侍东升.实施“主体性综合式课堂教学”的个人反思与感悟——主体性受阻的原因和解决对策[J].中学生物学,2011,27(9):10-11.
4邱云.把握动态生成提高教学有效性——两则教学案例的反思与感悟[J].中国数学教育（高中版）,2010(1):45-47.
5杨明月.把多媒体的钥匙交给学生——一节语文课后的反思与感悟[J].中国科技博览,2009(26):209-209.
6刘翠秀.学生自主意识的缺失与唤起[J].广西教育学院学报,2005(6):17-20. 被引量：6
7朱瑞芳.让学生学会自主学习——中学语文的自主学习策略[J].中国科教创新导刊,2008(9):93-93.
8吴春艳.浅谈研究性学习在地理教学中的应用[J].中国人民教师,2006(2):41-41.
9袁飞天.民主课堂中的学生自主意识[J].中学政治教学参考（下旬）,2011(9):25-26.
10王金焕.高中班级自主管理存在的问题及改进策略[J].新校园（中旬刊）,2017,0(1):186-187. 被引量：3

现代语文（中旬．教学研究）

2007年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

实践新课程的几点反思与感悟

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史