职高学生作文个性化形成的教学策略

作文教学是语文教学中的一个重要组成部分。作文能力直接体现着一个学生的语文能力。然而大多数职高学生怕写作文，写作文已成了许多学生的心理负担。他们面对一张白纸往往是无话可说。究其原因，是因为学生对写作缺乏成功的经历，失去了兴趣。长期以来传统的作文训练有着这样的一个过程：教师命题，学生准备；教师指导，学生构思；教师解惑，学生行文；教师批改，学生自改；