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“师生悖论”精析

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摘要 本文通过逻辑证明、数学证明和原则性实践证明给出一个确凿的超出形式逻辑框架的真矛盾——"师生悖论",以此阐明无限具有真矛盾本质和数学在本质上不协调。
作者 董瑞侠
出处 《武汉科技学院学报》 2007年第9期98-103,共6页 Journal of Wuhan Institute of Science and Technology
关键词 悖论 无限 真矛盾
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参考文献1

  • 1张锦文.公理集合论[M].北京:科学出版社,1991.

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