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高师计算机专业实验课教学模式的理论与实践
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摘要
该文阐论了改革高师计算机专业实验课教学模式,提高师范生的动手能力和创新能力,进而促进其教学能力的举措.认为改革应该以人为本,新教学模式是以培养学生的创新素质为目标,将计算机实验课分为模仿实验、参照实验和探索实验由低到高的三个阶段;并明确各阶段学生的培养目标、采取的步骤、措施以及具体要求,形成有章可循的制度.
作者
郑慧
机构地区
北华大学计算机学院
出处
《通化师范学院学报》
2007年第12期88-90,共3页
Journal of Tonghua Normal University
关键词
计算机教育
计算机教学
计算机实验课
计算机教学模式
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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