摘要
体育教师教育课程一体化，简而言之就是指为了适应学习化社会的需要，以终身教育思想为指导，根据体育教师专业发展的理论，对体育教师职前培养和在职培训进行全程的规划设计，建立起各个阶段相互衔接，既各有侧重，又有内在联系的体育教师教育体系。在当前的研究中，对高等师范院校体育教师培养课程的研究每年都有新的进展，对体育教师入职及在职阶段的培训课程也有不同程度的涉及，但如何将体育教师成长过程中各个阶段的课程从宏观上整体布局、合理安排，还是一个研究的薄弱点。因此，对体育教师教育各个阶段进行研究，使其相互衔接，形成既各有侧重，又有内在联系的教师教育课程体系在基础教育课程改革的大背景下就显得尤为重要。
