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浅谈中学音乐课堂教学中情感的合理运用

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摘要音乐是情感的艺术,教学过程中要重视借景激情、以声传情、体态递情、联想生情等手法,才能有效提高音乐教学情感育人的效果。

作者刘清平

机构地区陇西师范学校

出处《甘肃科技》 2007年第11期273-275,共3页 Gansu Science and Technology

关键词中学音乐课堂教学激情传情递情生情

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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2007年第11期

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