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程序设计教学浅析

Brief analysis on programmer teaching
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摘要 笔者结合自己的教学实际,从阅读、仿写、程序写作和上机实验四个步骤谈谈程序设计课程的教学体会。 The author discusses the teaching experience of programmer courses combining with the education practice from four steps as reading, copy, writing and experiment at computer.
作者 杨慧
机构地区 黄石理工学院
出处 《湖北广播电视大学学报》 2007年第12期115-116,共2页 Journal of Hubei Radio & Television University
关键词 程序 程序设计 教学 program program design teaching
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