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正确认识新课程数学课堂教学中的几个关系
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摘要
数学新课程的实施中,正确认识创新教育与基础知识的教育的关系、数学知识的教育与数学能力培养的关系、研究性学习与接受性学习的关系及多媒体教学与课本教学的关系对改进数学课堂教学是非常必要的。
作者
毛琪莉
机构地区
黄石理工学院
出处
《湖北广播电视大学学报》
2007年第12期117-117,共1页
Journal of Hubei Radio & Television University
关键词
新课程
数学
课堂教学
关系
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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湖北广播电视大学学报
2007年 第12期
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