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网络教育若干定位初探
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摘要
文章以网络教育发展过程中出现的问题为切入点,分析产生这些问题的根源,指出对网络教育进行相关定位的目的和作用。以期对我国网络教育理论的构建做出有益探索和完善、对其实践也能具有一定的指导作用。
作者
黎军
刘广河
机构地区
兰州大学教育学院
出处
《高等理科教育》
2007年第6期34-37,共4页
Higher Education of Sciences
关键词
网络教育
网络课程
网络文化
创新型人才
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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