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“模拟电子线路”课程实施双语教学的研究与探索
被引量：
6
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摘要
文章结合兰州大学“模拟电子线路”课程三年来实施双语教学的教学改革，探讨了专业基础课程实施双语教学的理论及实践问题。
作者
杨凌
机构地区
兰州大学信息科学与工程学院
出处
《高等理科教育》
2007年第6期160-162,共3页
Higher Education of Sciences
基金
甘肃省信息科学与人才培养基地基金资助
关键词
双语教学
教学语言
语言教学
分类号
TN70-4 [电子电信—电路与系统]
引文网络
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