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让数学课“动”起来

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摘要 在教学中我们要密切联系学生的生活实际.从学生熟悉的生活事例和情景出发.让他们体会到数学就在身边.从而使枯燥单调的数学学习变成现实的、有意义的数学活动,让学生在活动中感知数学的魅力。
作者 吴多雄
出处 《新教育(海南)》 2007年第12期51-51,共1页 New Education
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