艺术教育何以成鸡肋

当前的艺术教育与其他学科的脱节显而易见。比如，中国传统画家集学者、诗人于一身，“诗不能尽、溢而为书、变而为画”，在当今艺术教育中被孤立为笔墨技巧；再如，本应该从历史学的视野看待古代建筑，因为那里蕴涵着中国传统礼仪、伦理道德等社会观念，而在今天的艺术教育里则变成了单纯的功能与形式解读。