摘要
自我国高校扩招以来,大学英语大班授课现象日趋普遍,给课堂教学带来了很多新问题。在大量补充师资来源之前,如何提高英语大班的教学效果应成为当前大学英语教学改革的重点。针对这一问题,本文介绍一项把时事与英语大班教学结合的个案研究,通过理论研究与教学实验,探讨提高大学英语大班教学效果的途径和方法。
出处
《中山大学学报论丛》
2007年第11期70-75,共6页
Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
基金
2005年华南农业大学教育教学改革与研究项目(项目编号为05031)