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有效的现代教育:摆脱“贫困陷阱”的战略选择
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摘要
一位诺贝尔经济学奖获得者,在论述教育与贫困的关系时,提出了一个著名的“贫困陷阱”理论,贫困人口因为家庭贫困使子女无法受到有效的现代教育,因为受不到有效的现代教育而使贫困人口一代又一代走不出贫困状态。按照这一理论模型,一个国家,一个民族,一个家庭,要想彻底摆脱贫困,最根本的途径就是通过开展有效的现代教育,使贫困人口摆脱“贫困陷阱”。换句话说,有效的现代教育是把贫困人口拉出“贫困陷阱”的根本途径。
作者
刘道兴
机构地区
河南省社会科学院 副院长、研究员
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2007年第10期25-27,共3页
Henan Education
关键词
贫困人口
现代教育
陷阱
诺贝尔经济学奖
获得者
家庭
分类号
F124.7 [经济管理—世界经济]
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河南教育(高教版)(中)
2007年 第10期
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