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以知识的落实促观念的发展
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摘要
学生的空间观念是在学习“空间与图形”的过程发展的。教学中,教师应以知识为载体促进学生空间观念的发展。
作者
徐江莲
机构地区
周宁县纯池中心小学
出处
《福建教育(小学版)(A版)》
2007年第4期43-44,共2页
Fujian Education
关键词
知识
空间观念
空间与图形
学生
分类号
F062.3 [经济管理—政治经济学]
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