显象 得意 迁移 延伸——苏教版四年级上册《望洞庭》、《峨眉山月歌》教学设计

一、教学目标 朗读古诗，背诵古诗：学会“螺、眉、溪、峡、君”等5个生字，认识多音字“磨、和”和生字“潭”；体悟重点词句的情味，在融情想象和比较诵读中感受诗歌意境，体验诗人情感。