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走近诗人走进“诗”——苏教版五年级上册《寻隐者不遇》教学设计

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摘要一、教学目标能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文：理解诗句中的重点词语，能说出古诗的大概意思：凭借诗句，想象诗人与童子对话的情景，感悟隐者高洁的性格及诗人对他的仰慕，感受古诗的语言魅力。

作者江立旺

机构地区龙岩市松涛小学

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2007年第7期41-42,共2页 Fujian Education

关键词教学设计诗人苏教版上册教学目标古诗朗读对话

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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福建教育（小学版）（A版）

2007年第7期

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