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构建和谐团队的两个策略
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摘要
教师队伍中的矛盾冲突错综复杂。校领导若具有较强的驾驭全局的能力,许多矛盾冲突的因子就会得到有效控制,教师团队就会趋于和谐。
作者
王建明
机构地区
福清市沙埔东盛小学
出处
《福建教育(小学版)(A版)》
2007年第10期14-14,共1页
Fujian Education
关键词
和谐团队
教师队伍
校领导
学校管理
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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福建教育(小学版)(A版)
2007年 第10期
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