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恰当处理课堂教学中的八对矛盾

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摘要 课堂教学中充满矛盾,需要我们用辩证的观点,正确地处理,使这些矛盾向有利于教与学的方面转化。下面浅谈恰当处理课堂教学中新与旧、深与浅、多与少、动与静、快与慢、死与活、讲与练、严与宽这八对矛盾。
作者 薛赞祥
出处 《福建教育(小学版)(A版)》 2007年第11期46-47,共2页 Fujian Education
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