激发学生习作的成功感

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摘要写作是学生“运用语言文字进行表达和交流的重要方式”，是学生”认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程”。在学生的写作过程中，教师应多予鼓励、关怀。培养学生习作的成功感。

作者柯一冰

机构地区龙溪师范附属小学

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2007年第12期33-33,共1页 Fujian Education

关键词学生激发语言文字性表达写作教师

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福建教育（小学版）（A版）

2007年第12期

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