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数学课堂阅读指导“六法” 被引量:1

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摘要 培养学生的数学阅读能力是提高学生自主学习能力的重要手段。教师应以新课程教材为载体,以课堂教学为主阵地。以学法指导为主线,对学生的数学课堂阅读进行有效训练。
作者 高亚强
出处 《福建教育(小学版)(A版)》 2007年第12期40-41,共2页 Fujian Education
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