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地方性高等院校学风建设刍议
被引量:
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摘要
作者从广义的学风角度出发,在了解地方性高校学风建设现状和分析其成因的基础上,探究地方性高等院校学风建设之关键点;从制度建设与"主体性教育"入手,提出了学校、教师、学生三者互动互促的学风建设措施,试图从外在与主体两个维度来保证学风建设的有效度。
作者
李军
机构地区
湖州师范学院
出处
《承德民族师专学报》
2007年第4期72-74,共3页
Journal of Chengde Teachers College for Nationalities
关键词
地方性高校
学风建设
制度建设
主体性教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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