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重生
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摘要
作者以细腻的笔调向我们展示了一个离异家庭孩子丰富的内心世界和外在形象的变化:起先的落寞、压抑,渴望得到关爱到向老师吐露心声后的轻松,终于在老师的安慰、鼓励和点拨下,从内到外地重塑自我形象并积极付诸行动,最后呈现在我们面前的是一位乐观、自信、积极、幸福的获得了“重生”后的他。是的,
作者
周麟畅
张小华(指导教师)
孙晓青
机构地区
西南师范大学附属中学高二(
西南师范大学附属中学高二
上海市上南中学
出处
《中小学心理健康教育》
2007年第12X期6-7,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
外在形象
内心世界
离异家庭
自我形象
老师
孩子
笔调
心声
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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中小学心理健康教育
2007年 第12X期
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