小学美术开放性教学的思考

多年来，我们的小学美术教学一直沿袭着传统的课堂结构，基本程序为：引入新课一教师讲解一学生练习一师生评介。开放式课堂教学可以有效地改变这种传统教学的弊端，以其课堂结构结合空间的灵活性、学生对活动的选择性、学习材料的丰富性、课堂教学的综合性来实现学生创新素质的培养。