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实施校本教研的基本条件
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摘要
校本教研是解决教育教学实践中的问题、促进教师专业发展的重要途径,由此也促进了学校新的教研文化的形成。提高校本教研的实效性.必须明确校本教研的特点和产生、发展的基本条件。
作者
王少元
机构地区
宁夏石嘴山市师资培训中心
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2007年第10期1-1,共1页
Jiangxi Education
关键词
校本教研
教师专业发展
教学实践
教研文化
实效性
教育
学校
分类号
G472.5 [文化科学—教育技术学]
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江西教育(教学版)(B)
2007年 第10期
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