钢琴启蒙教学

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摘要 1．诱发学生学琴兴趣。首先。教师给学生的第一印象非常重要。针对不同年龄层次的学生，教师要扮演不同的角色。如对年龄偏小的学生，教师要表现出热情、和蔼、活泼，尽可能给学生多戴几顶“高帽子”，学生在开心愉快的氛围中．畏惧感没有了，很快就喜欢上了教师。对于年龄偏大的学生，教师可以与他们聊聊天，问问兴趣、爱好，这样可消除学生对教师的陌生感，

作者郝珺

机构地区江西师范大学音乐学院

出处《江西教育（教学版）（B）》 2007年第10期30-30,共1页 Jiangxi Education

关键词启蒙教学钢琴年龄层次学琴兴趣第一印象学生教师活泼

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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江西教育（教学版）（B）

2007年第10期

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