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村小开展反思教研的策略

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摘要 1.捆绑结对策略。中心小学与村小结对捆绑制度,中心小学每个年级组确定一所村小为教学反思同行合作伙伴。做到中心小学每周选派一名骨干教师到村小直接示范指导.村小每周安排教师到中心小学进行集体备课工作,每学期开展一次校际间教师学习交流活动。中心小学教研处对同行合作伙伴学校进行捆绑式教学质量评估等等。
作者 范琳
出处 《江西教育(教学版)(B)》 2007年第11期10-10,共1页 Jiangxi Education
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