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达成情感态度价值观目标的四个注重

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摘要 1．注重熏染。情感态度价值观的建构要注重熏染，不能靠强制达成。它是随形人心去；熏染悄无声。所谓“形”有两层意思：一是文本中有形的插图和语言文字，二是“形”而上的思想情感。我们知道任何一种教育现象，

作者黄德新

机构地区崇义县教研室

出处《江西教育（教学版）（B）》 2007年第11期27-27,共1页 Jiangxi Education

关键词情感态度价值观标的语言文字思想情感教育现象 “形”

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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江西教育（教学版）（B）

2007年第11期

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