谈发挥学校日常生活的道德教育作用

1．有所不为。学校日常生活中具有日常性活动道德教育的发挥，在很大程度上应该是学校自觉的教育活动“所不为”的方面。学校教育“所不为”的方面很多，包括：个人交往、个人自由支配时间、日常生活的范式以厦儿童游戏与自身语言方式等。在这些方面学校应注意尊重儿童的意愿，让他们自然而然地发挥自己的个性。