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找准切入点,提高语文课堂提问效率 被引量:3

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摘要 课堂提问是一种重要的教学方式。设计良好的提问,能开拓学生的思路,培养和提高学生的思维能力、分析能力及解决问题的能力。成功的课堂提问,往往事半功倍,可以收到启人心智、催人奋进的效果。
作者 徐放
机构地区 嵊州市教研室
出处 《教学月刊(中学版)》 2007年第12期37-38,共2页
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