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数学教学中实施有效教学的若干策略
被引量:
3
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摘要
数学教育的价值并非单纯地通过积累数学知识来实现,它更多地通过对数学思想方法的领悟、对数学活动经验的条理化、对数学知识的自我组织等活动来实现的。概括地说,数学教育的目标是:要满足每一个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力。而实施有效教学是实现数学教育目标的重要途径。
作者
高绍央
机构地区
浙江师范大学数学系
出处
《教学月刊(中学版)》
2007年第12期51-52,共2页
关键词
有效教学
数学教学
数学教育
数学思想方法
数学知识
数学活动
自我组织
终身发展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)
2007年 第12期
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