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语文阅读教学中的四“无效”

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摘要 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”新课程改革给语文阅读教学带来了无限生机，但同时，一些新的教学弊端也日渐浮出水面。这些弊端，如不及时“指正”，又将成为新的教学“积习”，如幽灵潜伏于“语文教学的肌体”。因而直陈弊端，“对症下药”，刻不容缓。这些弊端主要表现为：

作者高亚梅

机构地区上虞市实验中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2007年第12期42-43,共2页

关键词语文阅读教学新课程改革教学弊端语文教学对症下药

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2007年第12期

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