“制错”教学——高考复习的一种有效教学形式

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摘要学数学离不开解题，解题又难免出错，特别是在高三第一轮复习中，学生在解题中出现了各种各样的错误，已成为老师和学生最苦恼的事情之一，教学中传统的做法是：课堂上出现的错误老师会直接把正确答案告诉学生，然后作个简要分析，这样可以节约教学时间，增加课堂训练容量；课后作业中出现的问题，教师批改后交由学生自己订正，由于课后各门课作业较多，

作者李怀忠

机构地区甘肃省景泰县京华高级中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2007年第12期24-26,共3页

关键词教学形式复习高考课后作业课堂训练教学时间学生解题

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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