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医学院校大学生学习心理压力探析
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摘要
运用调查研究和数据论证的方法,深入剖析医学院校大学生在基础学习阶段的学习现状和心理压力之源,针对存在的问题,从学校和学生两个方面的角度,提出相应的减压措施和学生自我调适方法建议。
作者
高兰天
陈璐
机构地区
南京医科大学
南京医科大学基础医学院
出处
《卫生软科学》
2007年第6期487-489,共3页
Soft Science of Health
关键词
学习心理压力
心理调节
医学院校大学生
分类号
R395.6 [医药卫生—医学心理学]
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