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当代青年学生的价值冲突及效应分析
被引量:
7
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摘要
本文列举了当代青年学生理想主义价值目标与世俗性价值追求、个人本位价值取向和社会本位价值取向、单一价值体系与多元价值体系、个体人格价值认识和人格价值行为等四种类型的价值冲突,并分析了价值冲突的正反两方面的效应及成因,为合理构建当代大学生价值体系提供了必要的理论依据。
作者
彭忠秋
李仲伟
李正辉
机构地区
国防科学技术大学人文社科学院军队政治工作研究所
贵州省安龙县人大调研室
出处
《理论与当代》
2007年第11期35-37,共3页
Theory and Contemporary
关键词
价值冲突
双重效应
成因
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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